Урок в 11-м классе "Вышивка крестом"

Технология: личностно-ориентированная.

• Обучающая – подготовить учащихся к проектной деятельности, совершенствовать умения и навыки при вышивке крестом.
• Развивающая – развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимательность.
• Мотивационная – побудить интерес к вышивке крестом через икт.
• Воспитательная – воспитывать аккуратность, точность в работе, эстетичность, трудолюбие.

Оборудование: рабочая тетрадь, нитки мулине, канва, пяльцы, игла ручная, ножницы, наперсток, линейка, карандаш «м», готовые вышитые изделия, журналы вышивок, мультимедийный проектор.

1. Организационный момент

Приветствие. Выявление дежурных, отсутствующих.

2. Слайд № 1.

Учитель. Откройте рабочие тетради, запишите число и тему урока: вышивка крестом. Сегодня вы научитесь вышивать простым и сложным крестом. Многие из вас могут выбрать вышивку крестом темой творческого проекта и сегодняшний материал использовать для правильного его оформления. В младших классах вы познакомились с некоторыми видами ручной вышивки. Какие материалы, инструменты и приспособления используют для вышивки?

Ученик. Для вышивки используют ножницы, иглы, пяльцы, канву, линейку или сантиметровую ленту, карандаш (простой), карандаши цветные, кальку.

Учитель. Какие виды рукоделия вам известны?

Ученик. Аппликация, макраме, гобеленовое плетение, ковроткачество.

3. Объяснение материала. Слайд № 2.

Учитель. Существуют различные техники выполнения изделий. Самым распространенным видом рукоделия является вышивание. Вышивка имеет многовековую историю. Процесс развития вышивания прослеживается по изображениям в памятниках искусства древних цивилизаций азии, европы, америки, по литературным источникам, а также по сохранившимся образцам вышивок разных времен и народов. На протяжении столетий вышивка была неотъемлемой частью украшения одежды и быта. Ее выполняли льняными, шерстяными, шелковыми (чаще цветными), металлическими (золотыми и серебряными) нитями, а также волосом, бисером, жемчугом, блестками, иногда в сочетании с нашитыми драгоценными камнями, монетами.

Учитель. В младших классах вы познакомились с различными видами вышивок. Сегодня нас интересует все то, что касается вышивки крестом.

Учитель. Какие ткани по структуре вам известны?

Ученик. Лен, шелк, шерсть, хлопчатобумажная ткань.

Учитель. Вышивка крестом выполняется на плотной ткани с полотняным переплетением или на канве. Что такое канва?

Ученик. Канва – это специальная ткань, ее структура представляет собой мелкие клеточки, предназначенные для проколов иглы.

Учитель. Вышивать можно натуральными, искусственными, синтетическими и смешанными нитками. Нитки должны быть крепкими, равномерно и прочно окрашенными, устойчивыми к свету и воде. Лучше всего использовать хлопчатобумажное мулине. Прочность окраски ниток можно проверить, если нитку вложить в белую ткань, смочить и пропарить утюгом. Если на ткани останется след, нитки линяют. Краску можно закрепить уксусом (одна столовая ложка уксуса на стакан воды, на 5минут).

Учитель. На экране звездочка обдумывания: инструменты и приспособления. Сантиметровая лента нужна для разметки рисунка на ткани, определения размеров изделия. Наперсток предохраняет палец от травм, помогает делать твердые и четкие проколы ткани иглой. Ножницы нужны маленькие с закругленными концами (для отрезания рабочей нитки от вышиваемого изделия) и большие с прямыми концами (для обработки края изделия, разрезания ткани и мотков ниток). Самыми необходимыми инструментами и приспособлениями считают пяльцы, иглы (открыть на слайде). Пяльцы бывают круглой или прямоугольной формы, пластмассовые или деревянные. Лучше иметь пяльцы деревянные круглые с винтом для регулирования натяжения ткани. Основное назначение пялец – это держать ткань в натянутом виде и предотвращать стягивание вышитого узора. Иглы можно использовать № 2–5, ушко иглы должно быть овальным, с гладкими краями, чтобы при работе не перетиралась нитка, и достаточно большим, чтобы нитки вдевались без труда . Рабочее место для выполнения вышивальных работ должно быть удобным. Стол со всеми инструментами и приспособлениями должен стоять так, чтобы свет на работу падал с левой стороны или спереди. Инструменты и приспособления удобно располагать в правой части стола, а материалы – в левой. Во время работы большое значение имеет правильная постановка рук вышивальщицы: левая рука держит пяльцы, а правая – выполняет вышивку.

Учитель. Крест выполняется двумя перекрещивающими диагональными стежками. Все верхние стежки должны лежать в одном направлении. Правильно выполненный крест на изнаночной стороне образует ровные полосы в одном направлении: по вертикали или по горизонтали. На изнаночной стороне работы допустимы протяжки ниток в пределах трех клеток. Выполняя швом «крест» декоративные изделия, необходимо помнить, что эстетичность вида изделий зависит от чистоты работы. Крест можно вышивать снизу вверх, сверху вниз, по вертикали, по горизонтали, по диагонали.

Слайд № 6. Рассмотрим технологию выполнения вышивки простым крестом - снизу вверх по горизонтали (см. Заметки к слайду № 6).

Слайд № 7. Технология выполнения вышивки крестом – сверху вниз по горизонтали (см. Заметки к слайду № 7).

Слайд № 8. Отдельный ряд стежков по вертикали: сверху вниз (см. Заметки к слайду № 8).

Слайд № 9. Отдельный ряд стежков по вертикали: снизу вверх (см. Заметки к слайду № 9).

Слайд № 10. Наклонный ряд стежков по диагонали справа вниз налево (см. Заметки к слайду № 10).

Слайд № 11. Кроме простого креста существует вышивка сложным крестом (см. Заметки к слайду № 11).

Слайд № 12. К началу работы, кроме инструментов, материалов и приспособлений, необходимо подготовить схему вышивки. Схему можно выполнить самостоятельно на миллиметровой бумаге цветными карандашами, а можно использовать готовую из журналов по вышивке (см. Слайд № 12 схема вышивки: ваза с цветами).