Проект "Зачем нужны знаки препинания"

Цель : Выяснить, зачем нужны знаки препинания в предложениях.

Когда появились знаки препинания.

Предмет исследования: функция знаков препинания

Этапы работы:

Поиск и обработка материала

Презентация сообщения классу

Для своего проекта я обратилась:

к справочнику школьника

к толковому словарю и справочнику «Википедия»

к ресурсам интернет

Для начала я в толковом словаре нашла значение слова ФУНКЦИЯ.

ФУНКЦИЯ – это слово женского рода, переводится с латинского (functio) – выполнение работы.

Получается, что предмет исследования это работа знаков препинания в предложении.

Я выяснила, что в современной письменности выделяются знаки препинания, выполняющие следующие функции:

выделение законченных смысловых отрезков текста — предложений — с одновременным указанием на их коммуникативный тип, эмоциональную окраску, степень законченности (точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие);

указание на отношения между частями предложения (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире);

выделение прямой речи, цитат (кавычки);

указание на эмоциональное отношение к отдельным словам и словосочетаниям (кавычки, вопросительный и восклицательный знаки, заключённые в скобки);

указание на пропуски текста (многоточие);

знаки сокращений слов (точка, дефис, косая черта и другие).

Знаки препинания бывают одиночными и парными . К парным знакам препинания относятся две запятые и два тире (употребляемые при обособлении частей предложения как единые знаки), скобки и кавычки.

В качестве особого знака препинания выделяется красная строка , служащая для разделения крупных смысловых отрезков текста, перехода к новой «теме» повествования, а также пробел, отделяющий слова друг от друга.

ФУНКЦИИ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ:

ЗНАКИ ЗНАКИ ЗНАКИ

ЗАВЕРШЕНИЯ ВЫДЕЛЕНИЯ РАЗДЕЛЕНИЯ

. ! ? … , ,, “ ( ) - , : - ; …

в конце (все парные) (в середине)

предложения обращения, однородные

прямая речь. члены,

ГИПОТЕЗА : Предположим, что на письме без знаков препинания обойтись нельзя.

Рассуждение: «Зачем нужны знаки завершения?»

На письме без знаков завершения не обойтись, так как они помогают точно передать смысл предложения.

К завершающим знакам препинания относятся . ! ? … и они помогают понять смысл предложений.

ИЗ ИСТОРИИ ПОЯВЛЕНИЯ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ

До конца 15 века тексты на русском языке писались или без промежутков между словами, или делились на нерасчленённые отрезки. Примерно в 1480-е годы появилась точка , в 1520-е — запятая . Появившаяся позднее точка с запятой вначале употреблялась также в значении знака вопроса. Следующими знаками препинания стали вопросительный и восклицательный знаки .

В «Грамматике» Мелетия Смотрицкого (1619 год) появился первый парный знак препинания — круглые скобки .

К концу 18 века получили употребление тире (одним из первых его начал применять Николай Михайлович Карамзин ), кавычки и многоточие (впервые в России употребленное этим же автором).

Свою работу считаю выполненной, а цель достигнутой.

Я узнала и рассказала в классе о том, зачем нужны и когда появились знаки препинания.

А в завершении работы хотела бы ещё раз доказать нужность и важность запятой.

Очень – очень странный вид:

речка за окном, горит

чей – то дом, хвостом виляет

песик, из ружья стреляет

мальчик, чуть не слопал мышку

кот, в очках читает книжку

старый дед, влетел в окно

воробей, схватил зерно,

да как крикнет, улетая:

вот что значит запятая!

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 226 человек из 55 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 914 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 348 человек из 69 регионов

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 615 497 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Начальные классы
• 3 класс
• Презентации

• 16.01.2016
• 570
• 0

• Начальные классы
• 3 класс
• Конспекты

• 16.01.2016
• 578
• 0

• Начальные классы
• 2 класс
• Рабочие программы

• 16.01.2016
• 856
• 0

• Начальные классы
• 3 класс
• Конспекты

• 16.01.2016
• 463
• 0

• Начальные классы
• Презентации

• 16.01.2016
• 683
• 0

• Начальные классы
• 4 класс
• Конспекты

• 16.01.2016
• 948
• 5

• Начальные классы
• 1 класс
• Презентации

• 16.01.2016
• 513
• 1

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
• Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
• Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
• Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 16.01.2016 35710
• DOCX 128.7 кбайт
• 10 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Витюгова Елена Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 2 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 45104
• Всего материалов: 16

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

В России началась школьная олимпиада «Искусство - Технологии - Спорт»

Время чтения: 2 минуты

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.