Аналитическая справка по итогам первого полугодия. 2 класс Русский язык (диктант)

1 Аналитическая справка по итогам первого полугодия. 2 класс Русский язык (диктант) В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год в период с по была проведена проверка уровня предметных достижений учащихся 2 класса по русскому языку, текущий контроль за первое полугодие учебного года. Контроль уровня предметных достижений по русскому языку проводился в форме диктанта и грамматического задания к нему. (Текст работы прилагается.) На выполнение контрольной работы отводился один урок. Диктант. Зима. Летят с неба пушистые снежинки. Белый ковер лежит на полях и холмах. На реке толстый лед. Настали веселые деньки. Можно ходить на лыжах, бегать на коньках. Ребята вылепили снежную бабу. Задание: 1) Во 2-м предложении подчеркнуть главные члены предложения. 2) Выписать два слова с безударными гласными, написать к ним проверочные слова, обозначить ударение. 3) Определить количество букв и звуков в словах: ковер, коньки, снежную. Контроль осуществлялся с целью определения уровня обязательной подготовки каждого учащегося 2 класса на конец 2-й четверти. Поставленная цель определила характер проверочных заданий, форму контроля и оценку выполнения работы. Проверка достижения уровня подготовки учащихся проводилась с помощью заданий обязательного уровня за первое полугодие. Цель: проверить освоение учащимися тем: «Безударная гласная в двусложных словах», «Парная звонкая и глухая согласная в конце слова», «Оформление предложений на письме». Уровень формирования УУД: Личностные УУД: освоение личностного смысла учения, желания учиться. Регулятивные УУД: самостоятельная организация своего рабочего места в соответствии с целью выполнения заданий, определение плана выполнения заданий на уроках под руководством учителя, определение правильности выполненного задания на основе сравнения с предыдущими заданиями, коррекция выполнения задания в соответствии с планом, условиями выполнения, результатом действий на определенном этапе.

2 Познавательные УУД: определять умения, которые сформированы на основе изучения данных разделов и которые послужат инструментом для выполнения проверочной работы. Коммуникативные УУД: правильное оформление письменной речи, воспринимаемой на слух, понимание точки зрения учителя, умение высказывать свою точку зрения. Результаты представлены в таблицах. В классе по списку Выполнял и работу Получили оценки % «5» «4» «3» «2» успев. Таблица 1 % качеств % 100% Таблица 2. Ошибки: чел. % Исправления 2 40% Пропуск и замена букв 2 40% Двусложные слова с безударными гласными 0 Слова с глухими и звонкими согласными на конце 0 Оформление предложения 0 Как видно из таблиц, учащихся усвоили обязательный минимум знаний по русскому языку за 1 полугодие. Следует отметить, что 40% учащихся допустили исправления в написании слов; 40% учащихся допустили ошибки в написании слов (пропуск букв). Эти навыки сформированы недостаточно. На их совершенствование предусмотрены темы и разделы программы по русскому языку в течение года. Выводы и рекомендации: 1. Продолжать работу по правильному оформлению предложений на письме. 2. Продолжать работу, направленную на развитие самоконтроля при написании слов. 3. Продолжать работу по закреплению навыков правильного оформления работы (орфографический режим). 4. Подключить работу логопеда с учащимися.

3 Аналитическая справка контрольной работы за 2 четверть Математика 2 класс. В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год 15 декабря 2015 г. проведена проверка уровня предметных достижений учащихся 2 класса по математике (текущий контроль за 2 четверть). Контроль уровня предметных достижений по математике проводился в форме контрольной работы. (Текст работы прилагается.) На выполнение контрольной работы отводился один урок. Контроль осуществляется с целью определения уровня обязательной подготовки каждого учащегося 2 класса на конец 2 четверти. Поставленная цель определила характер проверочных заданий, форму контроля и оценку выполнения работы. Проверка достижения уровня обязательной подготовки учащихся проводилась с помощью заданий обязательного уровня за полугодие. Контроль уровня предметных достижений по математике 2 класса проводился в форме контрольной работы из шести номеров. Вариант 1 1.Вычисли ( ) ( ) ( 37 0 ) ( ) 17 2.Запиши кратко условие задачи и реши ее. У Нюши в шкатулочке 15 бантиков, а заколок на 16 больше. Сколько бантиков и заколок у Нюши в шкатулочке? 3.Реши уравнения с проверкой. 15 х = х = 17 Х 6 = 8 4.Сравни см 29 мм дм 1 м см 6 мм 20 мм 5.Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 2 см и найди его периметр. 6.Вставь пропущенные цифры. 5 * - *0 = 20 *6 + 1* = 50 3* - *5 = 10 * = 8* Вариант 2 1.Вычисли ( ) ( ) ( ) ( ) 29 2.Запиши кратко условие задачи и реши ее. Ваня прочитал 23 толстые книги, а тонких на 18 больше. Сколько всего книг прочитал Ваня? 3.Реши уравнения с проверкой. 6 + х = 13 Х - 8 = 6 17 х = 9 4.Сравни мм 7 см м 7 дм дм 6 см 30 см 5.Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см и найди его периметр. 6.Вставь пропущенные цифры. 6 * - *0 = 30 *8 + 2* = 80 7* - *7 = 20 * = 9* Цель: проверить освоение учащимися тем «Сложение и вычитание в пределах 100»,проверить знания приёма прибавления и вычитания, проверить умение решать составные задачи в два действия, решать уравнения, сравнивать именованные числа, находить периметр прямоугольника. Результаты представлены в таблицах. Уровень формирования УУД: Личностные УУД: освоение личностного смысла учения, желания учиться.

4 Регулятивные УУД: самостоятельная организация своего рабочего места в соответствии с целью выполнения заданий, определение плана выполнения заданий на уроках под руководством учителя, определение правильности выполненного задания на основе сравнения с предыдущими заданиями, коррекция выполнения задания в соответствии с планом, условиями выполнения, результатом действий на определенном этапе. Познавательные УУД: определять умения, которые сформированы на основе изучения данных разделов и которые послужат инструментом для выполнения проверочной работы. Коммуникативные УУД: правильное оформление письменной речи, воспринимаемой на слух, понимание точки зрения учителя, умение высказывать свою точку зрения. Таблица 1 Итоги контроля по математике во 2 классе Класс В классе уч-ся Писали работу без Написали: 1 ошибка 2 ошибки 3 ошибки Число учащихся, допустивших ошибки в заданиях Таблица 2 п/п Характер Кол-во учащихся 1 Составление условия к задаче 0 2 Решение составной задачи в два действия 0 3 Решение уравнений 1 4 Решение выражений со скобками 0 5 Решение выражений в пределах Сравнение именованных чисел 0 7 Нахождение периметра прямоугольника 0 Как видно из таблиц, учащихся усвоили обязательный минимум знаний по курсу математики за 1 полугодие. В дальнейшем следует развивать и совершенствовать полученные навыки. Выводы и рекомендации: 1. Продолжать работу по решению выражений на сложение и вычитание в пределах Продолжать работу по совершенствованию устного счёта. 3. Продолжать работу по закреплению навыков правильного оформления работы (орфографический режим). 4. Закреплять навыки правильного вычисления в пределах 100.

5 Аналитическая справка по итогам внутришкольного контроля по чтению во 2 классе первое полугодие Тема: «Навыки чтения второклассников на конец 2 четверти» Цель: Изучение уровня подготовки учащихся 2 класса по чтению. Учитель: Ципилева Е.В. Список класса слоговое плавное Способ чтения слоговое плавное +целыми словами целыми словами Количество Характер Понимание прочитанного Результаты тестирования показали снижение количества при чтении. Наблюдается некоторое количество искажений слов при чтении, повторы. Также следует отметить значительное увеличение скорости чтения у всех учащихся. Выводы. Продолжить работу на уроках литературного чтения, направленную на формирование понимания текста, снижение количества при чтении. Продолжить вести работу по внеклассному чтению художественной литературы ежедневно по 30 минут (чтение вслух, проверка понимания прочитанного текста). Необходимо обратить внимание на произношение слов (ударение, окончания слов), отработку правильного чтения предложений (логическое ударение). искажения Повторы Кол-во слов в минуту