Выпускной праздник в 4 классе. Сценарий «До свидания, школа начальная!»
- Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Сегодня мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день. Сегодня у нас праздник «До свидания, школа начальная!». Наша дружная семья в сборе. Наша прекрасная, дружная семья существует 4 года. В каждой семье бывают радости и трудности, но на то она и дружная семья, чтобы преодолевать все трудности вместе. Вот и мы с вами преодолели первые самые трудные ступеньки лестницы Знаний. 4 года мы поднимались по самым трудным ступенькам лестницы Знаний: учились читать, писать, решать, дружить. Жить по правилам родного школьного дома.
1-й ученик. Мы сегодня очень рады Вас на празднике встречать. Мы приветствуем гостей: Дорогих родителей, Всех знакомых, незнакомых, И серьезных, и веселых.
Ученики (хором). Четвертый класс, четвертый класс. Пригласил на праздник вас!
2-й ученик. Мы теперь большими стали И умнее во сто крат, Но. пока не написали Наш последний реферат.
3-й ученик. Из года в год, из класса в класс Ведет неслышно время нас. И час за часом, день за днем Так незаметно мы растем.
Учитель: -Давайте вспомним, какими они были эти 4 года.
Ученик. - Ты помнишь? Было вокруг Море цветов и звуков. Из тёплых маминых рук Учитель взял твою руку.
Ученик. - Он ввёл тебя в 1 класс Торжественно и почтительно. Твоя рука и сейчас В руке твоего учителя.
Учитель: - Песня и стихи посвящаются всем учителям. Исполнение выпусниками песни « Чему учат в школе» сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского.
Ученик. - Вы повели нас по дорогам знаний, Отдав нам много силы и труда, А сколько приложили вы стараний, Чтоб мы учились хорошо всегда!
Ученик. - Вы нас учили, как писать красиво, Как решать задачи, как себя вести, И всегда спокойно, чутко, терпеливо К каждому умели подойти.
Ученик. - Всё начинается со школьного звонка, (ученик даёт звонок) В далекий путь отчаливают парты, Там впереди покруче будут старты И посерьёзней, и трудней, а пока….
Сценка.
Выходит мальчик, шея укутана шарфом. - Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать: (берет бутылочку с лекарством, читает на этикетке) « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи» (глотает ложку лекарства и начинает пищать). Вбегает друг. - Что случилось? Ты чего пищишь? -Да я лекарство принял, а здесь написано: «3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи». Вот я и пищу. -Ах, ты глупый! Ты неверно прочитал: « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи». - Ой, нам учитель говорила, что от ударения зависит смысл слова. - Да, полезно знать правила русского языка.
Ученик. - Грамматика, грамматика, Наука очень строгая. Учебник по грамматике Всегда беру с тревогой я. Она трудна, но без неё Плохое было бы житьё. Не составишь телеграмму, И открытку не отправишь, Даже собственную маму С днём рожденья не поздравишь! Сколько правил! Сколько правил! С непривычки бросит в дрожь! Будь внимательным и только Всё запомнишь и поймёшь!
Учитель: -Отгадайте загадки о школе и школьных принадлежностях.
Рисовал я на бумаге Ручейки, леса, овраги. Оттого. Что рисовал, Я поменьше ростом стал. ( Карандаш)
Говорит она беззвучно, А понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней – Станешь в десять раз умней. (книга)
В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши, Ручки, ластик, скрепки, кнопки –
Что угодно для души. (пенал)
По полю ходила, Клювиком водила. След свой оставила – Точечку поставила. ( ручка)
То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей – ка, Можешь и нарисовать. Называюсь я ….(тетрадь)
Я люблю прямоту, Я сама прямая. Сделать новую черту Всем я помогаю. (линейка)
Разноцветные сестрицы Заскучали без водицы. Тетя, длинная, худая, Носит воду им вздыхая. ( краски и кисточки)
Долгожданный дан звонок – Это кончился … (урок) (Звенит звонок)
Сценка.
- Ребята, сногсшибательная новость! Я достал новый учебник для тех, кому надоело учиться по старым учебникам (показывает учебник). - Ну-ка, ну-ка, покажи! (читает название учебника «Учебник для двоечников, а также для тех, кто спит на уроках, пускает самолётики, прыгает на стуле, мяукает и шевелит ушами») И ты думаешь, что мы все дожили до такой жизни, что теперь нам нужно учиться по этому учебнику? - Ну, какой ты непонятливый! Ты пойми, учась по такому учебнику, даже двоечники будут учиться хорошо. - А мне нравятся наши учебники. И мне учиться нравиться, отвечать я не боюсь. Я могу с задачей справиться, потому что не ленюсь. - (все вместе) Мы против такого учебника. (Звенит звонок).
- А вот урок математики. Сценка.
Появляются Мальвина и Буратино. Мальвина: Мы сейчас займёмся математикой. Предположим, у вас в кармане 2 яблока. Буратино: (хитро подмигнув) Врёте, ни одного. Мальвина: Я говорю « предположим», у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас 1 яблоко. Сколько у вас осталось? Буратино: 2. Мальвина: Подумайте хорошенько. Буратино: ( сморщился) 2 Мальвина: Почему? Буратино: Я же не отдам яблоко Некту, хоть он дерись!
Учитель: - Ребята, кто же эти герои? Как называется сказка?
1-й ученик. - Тут везде идет работа, Все подсчитывают что-то. Всюду можно услыхать « 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10» Можно всё пересчитать, Сосчитать, измерить, взвесить.
2-й ученик. -Сколько в комнате углов, Сколько ног у воробьёв, Сколько пальцев на руках, Сколько в садике скамеек, Сколько в пятаке копеек. У стола четыре ножки, Пять котят у нашей кошки, Раз, два, три, четыре, пять- Всё могу пересчитать!
Учитель: Математические задания на смекалку. -Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? - Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Что это такое? -Для 5 мальчиков пятеро чуланчиков, а выход один. Что это такое? - Что становится легче, когда его надувают? - У него 4 лапки, лапки – цап – царапки, пара чутких ушей, он гроза для мышей. - На 4 ногах стою, ходить же вовсе не могу.
Учитель: - Перемена! У нас музыкальная перемена!
Ученики исполняют частушки. 1. Начался учебный год Часики затикали, А меня вопрос гнетёт: Скоро ли каникулы?
2.В нашем классе мы живём Вкусны пряники жуём. Мы частушек много знаем И сейчас для вас споём.
3. Как – то раз учитель Диме Объяснил, что знанья – свет. Дима лег в кровать при свете, Утром встал – а знаний нет.
4. Горе горькое у Насти, Всем Настюху жалко: Из дыры в её кармане Выпала шпаргалка.
5. Всех Илюшка задирает, Получает тумаки. Кто – то марки собирает, А Илюшка – синяки.
6. Как у нашего Артёма Вечно всё ломается И во рту у него замок Никак не закрывается.
7.Говорит Оксане мать Убери свою кровать А Оксана: « Маменька, Я ещё маленька.»
8. Наш учитель ждал ответа От Данила долго Ни ответе, ни привета, Никакого толка.
9. Наш Максим с большим успехом В быстром кроссе выступал- Полпути лежал, Полпути бежал.
10. Раньше мамы нам читали Про зайчат и про лису, А теперь читаем сами Про любовь и про луну.
11. Все науки одолеем Всё у нас получится, Потому что наши мамы С нами тоже учатся!
12. Любим мы решать задачи, Кто быстрей и кто вперёд, А задачи –то какие – Сам профессор не поймёт
13. Мы 4 года вместе В классе проучились, И за это время очень Сильно подружились.
14. Мы весёлые частушки Вам исполнили сейчас, О себе, о нашей дружбе, И о кое – ком из нас.
15. Мы частушки вам пропели И старались от души. Хороши наши частушки, И мы сами хороши.
Учитель: - Сегодня закончен последний урок, Последний звенит в коридоре звонок.
1-й ученик Пришла пора проститься С любимой партой, Доской, учебником и классом дорогим.
2-й ученик Мы признаемся вам, Что нам немного больно Оставить дом, Что стал для нас родным.
Учитель: - Вот и пролетели 4 года наших радостей, встреч, прощаний, ссор, примирения, неудач и побед. Вы пришли ко мне в первый класс, но и я с вами тоже пришла в 1 раз в 1 класс. Вы мои первые птенцы, первые выпускники, мне вас доверила директор нашей школы. И вот вы уже – выпускники. Я хочу вам вручить ваши табели успеваемости (вручение). Но мы 4 года не только учились, мы принимали активное участие в школьной жизни, участвовали в конкурсах, праздниках, спортивных эстафетах, концертах, различных акциях, субботниках, дети меня поддержали в конкурсе «Учитель года». У нас есть небольшие заслуги и большие победы. И сегодня мы также награждаем лучших учеников. Предоставляется слово администрации нашей школы (выступление директора школы – интерната).
- Слово предоставляется выпускникам. (Ученики по очереди): -Кто всегда тебе поможет? -Словом ласковым поддержит? -Что не понял, растолкует -За успех тебя похвалит -Кто не любит ссор и шума? -Кто вранья не переносит? -Кто сердито хмурит брови, -Коль не выучишь урока? -Кто с улыбкою поставит -Долгожданную пятёрку? -Кто и сам всегда расстроен, -Если ты получишь двойку? Это наша первая учительница. Ученики (хором): Это наша строгая учительница. Это наша добрая учительница.
Ученик. -До свидания, школа начальная И учительница гениальная! Она преподавала Буквально все предметы, Одна на все вопросы Давала нам ответы.
Исполнение выпускниками песни «Наш класс» сл. и муз. В. Фадина.
Учитель: -Этот праздник – точка в нашей классной совместной работе. Очень надеюсь, что этот праздник, ребята, вам запомнится надолго. А на прощание хочу прочитать вам стихотворение С. Маршака «Пожелание друзьям».
Желаю вам цвести, расти, Копить, крепить здоровье. Оно для дальнего пути- Главнейшее условие. Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет, Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет. Вам от души желаю я, Друзья, всего хорошего, А всё хорошее, друзья, Даётся нам не дешево. В добрый час!