ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО СБО В 6 КЛАССЕ. По теме «Основные виды магазинов. Их назначение»

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа VIII вида» Московская область г.подольск, микрорайон Климовск, Южный поселок д. 31а тел/факс.8(4967) , ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО СБО В 6 КЛАССЕ По теме «Основные виды магазинов. Их назначение» Составила и провела: Крахина Н.А. 2016г.

2 Тема: Основные виды магазинов. Их назначение. Цель: познакомить обучающихся с основными видами магазинов и их назначением. Задачи: Коррекционно образовательные: способствовать развитию представлений о магазинах торговли промышленными товарами, их отделами, о специализированных магазинах промышленных товаров и их отделами; Коррекционно развивающие: коррекция и развитие логического мышления, внимания, культуры речи, памяти; проводить осмысление уже известных знаний; способствовать выработке умений и навыков по их применению; расширять кругозор. Коррекционно воспитательная: воспитание самостоятельности, культуры поведения в общественных местах. Оборудование: проектор, ноутбук, экран, презентация Microsoft PowerPoint, карточкилисты А4 «Что купить, где купить» Тип урока: освоение нового материала с первичным закреплением. Ход урока. СДАЙД 1 (пустой) 1. Организационный момент. Прозвенел у нас звонок, начинаем наш урок! Упражнение на тренировку распределения и избирательности внимания. Среди буквенного текста вставлены слова. Найдите и прочитайте эти слова. СДАЙД 2 Блузкаръюбкащдбрюкиьохалатчцпиджак - Прочитайте слова в первой строчке. Что это? как можно назвать одним словом? СДАЙД 3 Одежда. СДАЙД 4 Кружкапвблюдцежщложкагнтарелка - Прочитайте слова в первой строчке,что это? как можно назвать одним словом? СДАЙД 5 Посуда. СДАЙД 6 Свеклаосахарнучайлгшкартофель - Прочитайте слова в первой строчке,что это? как можно назвать одним словом? СДАЙД 7 Продукты. 2. Введение в тему. СДАЙД 8 - Где эти предметы можно приобрести? (в магазине). - Как называются продукты, различные вещи в магазине? (товары). СДАЙД 9 Вот сегодня мы и познакомимся с видами магазинов и их назначением. Итак, тема урока «Основные виды магазинов. Их назначение». Запишите тему в тетради. В течение урока мы должны с вами ответить на следующие вопросы: Что такое «магазин»? Какие бывают магазины Что такое «Бакалея» и «галантерея»? Для чего нам столько магазинов? Где купить? Итак, что же такое «МАГАЗИН»? СДАЙД 10 Магазин это учреждение, в котором продаются любые предметы.

3 Запишите определение в тетради. 3. Понятие о видах магазинов. СДАЙД 11 - На свете существует много самых разнообразных магазинов. - Например, ПРОДУКТОВЫЕ. Что может продаваться в таких магазинах? - Могут быть и узкоспециализированные ПРОДУКТОВЫЕ магазины. СДАЙД 12 Хлебный магазин или булочная СДАЙД 13 Магазин молочных продуктов. СДАЙД 14 Что еще может продаваться в ПРОДУКТОВЫХ магазинах? Запишите в тетради. ПРОДУКТОВЫЕ БУЛОЧНАЯ КОНДИТЕРСКАЯ МОЛОКО СОКИ-ВОДЫ МЯСО-РЫБА КОЛБАСЫ БАКАЛЕЯ Словарная работа: какое новое слово вы увидели? Что такое БАКАЛЕЯ? СДАЙД 15 Бакалея это сухие съестные товары (сухие фрукты, чай, сахар, кофе, муку, крупу, макаронные изделия, приправы и др.) СДАЙД 16 - Итак, бывают магазины ПРОДУКТОВЫЕ, а бывают ПРОМТОВАРНЫЕ, т.е. магазины, в которых продаются промышленные товары. СДАЙД 17 - В промтоварных магазинах, так же как и в продуктовых можно купить как много разных промышленных товаров, так и какой-то один их вид. Что продается в этом магазине? Какой это магазин? СДАЙД 18 Какой это магазин? СДАЙД 19 Какой это магазин? СДАЙД 20 - Что еще может продаваться в промтоварных магазинах? Запишите в тетради. ПРОМТОВАРНЫЕ МЕБЕЛЬ ОДЕЖДА ОБУВЬ ИГРУШКИ ГАЛАНТЕРЕЯ ПОСУДА Хозяйственный Словарная работа: какое новое слово вы увидели? Что такое ГАЛАНТЕРЕЯ? СДАЙД 21 Галантерея это группа товаров, представляющих предметы туалета и личного обихода (галстуки, нитки, пуговицы, перчатки, шарфы, сумки, зонты и др.) 4. Физминутка:

4 Раз, два, три, четыре, пять Под горой, и под диваном, Будем мы подряд искать: И в конюшне, и под ванной, Мячик, яблоко, печенье, А вот если не найдем, Зубочистки и варенье. В магазин тогда пойдем. Будем мы искать везде: И на небе, и в воде, 5. Расширение и уточнение представлений детей о видах специализированных магазинов. СДАЙД 22 - Но есть и такие магазины, которые нельзя отнести ни к продуктовым ни к промтоварным. Это СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ магазины. - Например, ювелирные, книжные, цветочные, антикварные, зоомагазины. Или магазины «Детский мир», «Все для спорта», «Автолюбитель». Как вы думаете, что может продаваться в этих магазинах? 6. Дидактические игры. СДАЙД ) Назовите магазин *По предложенной фотографии определить принадлежность магазина (продуктовый, промтоварный, специализированный), ассортимент товара. * Придумать название для магазина. СДАЙД ) Догадайся, что продается в магазине по его названию. * По предложенным названиям определить специализацию и ассортимент товаров магазина. * Какие из этих магазинов есть в нашем поселке? Можно ли по их названию определить, какие товары в них можно купить? СДАЙД ) Дополни предложения Вставить пропущенные слова, дополнить предложения по смыслу. 1) Мама купила в хлебном магазине.. 2) Папа купил в цветочном магазине. 3) Женя увидел в магазине игрушек и купил их. 4) Бабушка приобрела в овощном магазине. 5) Маша и папа выбрали для мамы.. в ювелирном магазине. 6) В зоомагазине есть все для. 7) Брат купил теннисные ракетки в магазине «.». 8) В магазине «Посуда» Валя купила красивые Подведение итогов уроков. СДАЙД 37 - Над какой темой мы работали сегодня на уроке? - На какие вопросы мы должны были ответить в течение уроков? 8. Закрепление знаний по теме «Виды магазинов». Игра «Собери свой магазин». СДАЙД 37 - А для того, чтобы точно знать, запомнили ли вы где и какой товар можно приобрести, каждый из вас выполнит самостоятельное задание, а помогут вам картинки последнего слайда. 1 вариант для учащихся 1-2 уровня обучения

5 Обучающимся предлагается карточка формата А4, разделенная виде таблицы, в которой указаны названия магазинов и по 5 пустых строчек, для записи названий товаров, которые могут продаваться конкретно в этом магазине. Три «магазина» в карточке имеют название, а каждый 4-ый обучающийся может написать по своему усмотрению (какой захочет). 2 вариант для «слабых» учащихся (учащихся 3 уровня обучения, учащихся класса «Особый ребенок»). Обчающимся предлагается по 2 листа формата А4. На одном написано Промтовары, а на 2-ом Продукты. Так же обучающимся предлагается по 10 картинок каждому, с изображением продуктовых и промтоварных товаров. Задание: подобрать АССОРТИМЕНТ товаров для своего магазина. 9. Выставление оценок. РЕЗЕРВ Игра «Отгадай название магазина» (по ходу отгадывания на самодельных макетах магазинов открываются вывески) 1) Хлеб, кефир, печенье, сахар, Яйца, овощи и фрукты В магазине покупайте Под названием (продукты) 2) Ложки, кружки и тарелки, Сковородки, вилки, блюда Заходите, выбирайте! Продается здесь (посуда) 3) Вам малы пальто и брюки? Платье не сидит, как прежде? Уж давно пора, ребята, В магазин сходить (одежда) 4) Куклы, кубики, матрешки Для себя и для подружки Купит Маша в магазине Под названием (игрушки) 5) Здесь всегда для каждой ножки Предлагаются сапожки. Магазин тот славится. Как он называется? (обувь)