Внеклассное мероприятие по окружающему миру "Знатоки природы"
используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к родной природе; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала; создание целостного представления о взаимосвязи в животном мире
Развивающая: развивать познавательную и творческую активность учащихся; развитие наблюдательности, образного и логического мышления, умения устанавливать причинно - следственные связи, памяти, выразительности речи, индивидуальных творческих способностей.
Воспитательная: воспитание бережного отношения к природе, формирование экологической культуры, воспитывать у учащихся чувства коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.
Методы: практический, игровой, объяснительно — репродуктивный, частично — поисковый
1. Вступительное слово учителя.
2. Монтаж стихов.
3. Представление команд.
5. Проведение конкурсов.
6. Подведение итогов.
Есть одна планета — сад в этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят, птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной цветут ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут в речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету — ведь другой, похожей, нету! (Хором).
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы с вами собрались, чтобы совершить увлекательное путешествие по окружающему нас миру. А пройдёт наше путешествие в форме КВН « Знатоки природы», где соревнуются три команды. По ходу занятия мы будем отгадывать загадки, решать ребусы, вспоминать пословицы и поговорки, каждая команда покажет свое домашнее задание и ещё многое другое.
Как и в любом КВН, оценивать каждый конкурс должно независимое жюри. Давайте познакомимся с беспристрастным, неподкупным жюри (членами могут быть приглашенные гости).
- Сеченых Елена Владимировна ( завуч по начальной школе)
- Ковалева Людмила Николаевна (учитель начальных классов)
- Калугина Ольга Сергеевна (учитель начальных классов )
- Напоминаю, что жюри будет учитывать как правильность и чёткость ваших ответов, так и корректное поведение всех участников.
22 апреля люди всех стран празднуют День Земли. В этот день все, кто любит и ценит природу, выходят на улицы городов и посёлков, на берега рек, в парки и скверы. Они сажают новые деревья, очищают русла рек и ручейков , убирают мусор, спасают попавших в беду животных и птиц. Ведь, к сожалению, своей деятельностью человек очень сильно загрязняет природу, разрушает естественную среду обитания многих животных, растений. 22 апреля – день – напоминание о том, что Земля наш общий дом, а в доме всегда должно быть чисто, светло и уютно всем!
Просмотр клипа «Россия»
( читают стихи уч - ся 2в класса)
Наш дом родной, наш общий дом –
Земля, где мы с тобой живём!
Ты только посмотри вокруг –
Тут – речка, там – зелёный луг!
В лесу дремучем не пройдёшь!
Воды в пустыне не найдёшь!
А где - то снег лежит горой,
А где - то жарко и зимой…
Чудес нам всех не перечесть,
Одно у них названье есть:
Леса, и горы, и моря –
Всё называется Земля!
А если в космос ты взлетишь,
То из окна ракеты,
Увидишь шар наш голубой,
Ведущий. Итак, начинаем наш экологический КВН, посвящённый Дню Земли! И вашему вниманию сказка
Ведущий: Посадил дед репку. А когда её сажают?
Дед: Сколько времени прошло, а она не растёт.
Бабка иди помоги!
Бабка: Да, мала наша кормилица. Пойду водички из речки принесу, полью.
(бабка идёт за водой на речку, из воды появляется Водяной)
Бабка: Тьфу, окаянный, напугал. Ты кто такой?
Водяной: (поёт песню на мотив из мультфильма "Летучий корабль”)
Я одинокий Водяной,
Никто не водится со мной,
Болею как старушка.
На дне моей квартиры –
Бутылки, тряпки, вилы.
Не речка, а помойка,
Не уходи, постой - ка!
Бабка: Бедненький, сейчас я тебе помогу. (выбрасывает мусор из речки и приходит домой. )
Дед: Что - то водичка странная, где ты её взяла?
Бабка: В нашей речке. А знаешь, кого я там встретила?
Бабка: Водяного. Бедный сидит и плачет. Всю речку загадили банками, бутылками. Что за народ?
Дед: Не говори, старая, не думает наш народ о будущем.
Внучка: Бабушка, где ты взяла эту воду?
Бабка: В нашей речке.
Внучка: Что ты, в нашей речке нельзя брать воду. Наш завод спускает в неё отработанную воду, да ещё люди забросали всю речку грязью. Нельзя этой водой пользоваться. Репка сразу погибнет. Пойду принесу воды из родника. (Приносит чистую воду, поливает. Все ждут. )
Дед, бабка, внучка: Не растёт!
Внучка: Жучка, иди помогай!
Жучка: Надо землю взрыхлить. (рыхлит землю и выбрасывает из неё разную грязь) Наверно туристы отдыхали около нашего огорода. Кошка, иди помогай!
(кошка рыхлит землю, выбрасывает из неё мусор)
Кошка: Ух, устала! Ну и туристы, сами отдохнули, а всё вокруг засорили.
Все: Расти репка большая - пребольшая! Теперь и вода чистая, и земля рыхлая!
Мышка: А что меня не зовёте? Репка уже выросла?
Люди, очнитесь, ведь это опасно
Отходы пусть сгинут во мгле!
Воздух, будь чистым!
Вода, будь прозрачной!
Учитель: чтобы беречь природу - надо хорошо ее знать, а свои знания дорогие второклассники вы сегодня и покажите на нашем КВН