Как обезьянка Миа и друзья отправились на соседний

Обезьянка Миа бродила по джунглям в поисках чего-то интересного. На прошлой недели у обезьянки Софии был День рождение, собралось много друзей. Все веселились и праздновали, но с того момента в джунглях не происходило ничего интересного и обезьянка Миа тосковала. “Вот бы каждый день у кого-то было день День рождение”, – подумала обезьянка Миа. РИС.1 (обезьянка Миа в джунглях, шагает. В её руках красивый цветок. На фоне неё не большой ручеёк, возможно маленький водопад. Всё ярко и красочно, много зелени и цветов) Это обезьянка Миа

И тут её внимание отвлекла очень красивая бабочка, которая села на фиолетовый цветок рядом. Она была яркая с большими, бархатными крылышками. Потом она взмахнула своими большим крылышками и с лёгкостью взлетела вверх. РИС. 2 (бабочка сидит на большом фиолетовом цветке со сложенными крылышками, она должна выглядеть ярко, но не слишком по детски)

“Куда летит эта прекрасная бабочка?” – задумалась обезьянка Миа и устремилась за ней. Сначала бабочка летела внизу, но потом устремилась вверх к верхушкам пальм. Обезьянке Мие пришлось карабкаться вверх за ней. К счастью все обезьянки с лёгкостью умели лазить по пальмам и прыгать по лианам, ведь они с детства учились этому, играя и веселясь в джунглях. РИС. 3 (обезьянка Миа перепрыгивает с лианы на лиану, при этом в сцене должна быть видна бабочка) Когда лезть вверх уже было некуда, а бабочка летела все выше и выше, обезьянка Миа села на верхушке пальмы и провожала необыкновенную бабочку взглядом. “Какая красивая бабочка, - думала обезьянка Миа, - а ведь она даже не знает, какая она чудесная”. Еще пару минут обезьянка Миа сидела на верхушке пальмы и провожала взглядом таинственную бабочку. РИС. 4 (обезьянка Миа сидит на верхушке пальмы в позе лотоса, возможно облокотив подбородок на руку, а локоть на ногу и наблюдает за бабочкой, которая улетает вверх) “Ну что ж, пора спускаться”, - сказала себе обезьянка Миа и повернулась в обратную сторону. Как вдруг, вдалеке на горизонте ей что-то привиделось. Она прищурила глаза и стала внимательно вглядываться вдаль. “Это остров, - восторженно закричала обезьянка. – Я никогда раньше не обращала внимания, что возле нас ещё есть острова. Надо как можно скорее рассказать всем об этом ”. РИС. 5 (на рисунке изображена морская гладь и вдалеке еле виднеется кусочек земли, на котором растут пальмы и возможно есть не большая возвышенность или гора) Обезьянка Миа слезла с пальмы и как можно быстрее и направилась к своим друзьям. Остальные обезьянки были в маленькой деревушке в середине острова. Каждый занимался своими делами: кто-то собирал опавшие листья пальм для крыш домиков в деревне, кто-то собирал ягоды, а на главной площади у фонтана две обезьянки играли в догонялки. РИС.6 (на рисунке должно быть изображено всё то что описано выше. ВАЖНО – листья собирала синяя обезьянка, ягоды – розовая, а в догонялки играли – белая и зелёная)

“Друзья, друзья! – запыхавшись, кричала обезьянка Миа, приближаясь к деревне. – Я там такое видела!” “Что случилось, кого ты увидела?!” – обеспокоенно спросили все собравшиеся. “Не кого, а что, - отдышавшись, ответила обезьянка Миа, - там, на горизонте есть остров. Оказывается, возле нас всё это время был остров!” “Так давайте поплывем туда и посмотрим что там!” – восторженно сказал кто-то из толпы. “Я тоже об этом думала, - сказала обезьянка Миа, - но как мы туда доплывём? Это ведь очень далеко”. “Давайте построим плот, - весело сказала обезьянка с голубой шерстью, - мы ведь умеем строить дома, так почему мы не можем построить плот?” “Точно, давайте построим плот и отправимся в путешествие!” – радостно воскликнули все обезьянки и принялись обсуждать идею. РИС.7 (все шестеро обезьянок стоят у фонтана и очень эмоционально обсуждают идею постройки плота) Не достающая шестая обезьянка

Весь день обезьянки трудились не покладая рук. Кто-то собирал упавшие стволы пальм, кто-то шил парус из больших листьев. Всем процессом руководил обезьянка Борис, он был главным строителем на острове. К середине дня плот был готов к спуску на воду и все были в ожидании интересного приключения. Всем обезьянкам не терпелось узнать, что скрывает в себе таинственный остров на горизонте. РИС.8 (готовый плот стоит на берегу, а перед ним собралась все компания. Конструкция плота приблизительно такая, только брёвна должны быть похожими на стволы пальм, «каюта» покрыта листьями пальм и должен быть парус тоже из листьев пальм)

“А в какую сторону нам плыть? – спросила обезьянка Зоя. – Я не вижу на горизонте никаких островов”. “Остров находиться очень далеко, - ответила обезьянка Миа, - его видно только с самой высокой пальмы в центре нашего острова. Но я запомнила, что соседний остров находится на западе от нас, так что нам следует плыть на запад”. “А что такое запад? – спросила обезьянка Белла. – И где он находиться?” “Запад это одна из сторон света, - объяснила обезьянка Миа, - их всего четыре: Север, Юг, Запад и Восток. На Востоке солнце встаёт, а на Западе ложиться. Так что надо плыть в ту сторону, куда заходит солнце, и мы приплывём к новому острову”. РИС. 9 (на рисунке должно быть изображено что-то подобное, с надписями на русском восход, запад север юг)

Друзья спустили плот на воду и тут же запрыгнули на него. Обезьянка Борис расправил парус и ветер стремительно понёс их вдаль от родного острова. Путь предстоял долгий и все обезьянки принялись рассказывать истории из своего прошлого.

РИС. 10 (солнце заходит за горизонт и ярко-жёлтый шар отражается на морской глади, плот на воде и в его паруса дует сильный ветер) Уже стемнело, небо было ясное, и звёздное небо отражалось в тихой морской воде. Обезьянки разожгли костёр в старом котелке и разместились лёжа вокруг него. Все рассматривали ночное небо, считали падавшие звёзды и старались успеть загадывать желания. РИС.11 (все лежат на плоту вокруг котелка, в котором горит огонь, и рассматривают ночное небо. На воде не видно волн поэтому ночное небо в точности отражается в морской воде, где-то пролетает падающая звезда) “А вот созвездие Большой медведицы, - вдруг внезапно, нарушив тишину, сказала обезьянка Миа, - а не далеко от него Малая медведица”. “Что такое созвездие и как ты их находишь?” – спросил кто-то из друзей. “Это легко, - быстро ответила обезьянка Миа и подняла верх палец, - смотри, видишь вот эту яркую звёздочку? Это Полярная звезда, с неё начинается созвездие Малой медведицы. Видишь этот маленький ковшик из семи звёздочек? А если опуститься вниз от полярной звезды, то мы наткнёмся на Большую медведицу. Они очень похожи друг на друга, только одна маленькая, а друга большая”. РИС.12 (на рисунке должно быть изображено ночное небо и нём большая и малая медведицы. Расположение остальных звёзд не имеет значения, но Б и М медведиц следует расположить так как указанно на картинке, только развернуть, что бы малая была над большой. И крайне важно, что бы полярная звезда была ярче остальных )

Так друзья пролежали на плоту ещё некоторое время, пока кто-то не заметил, что на горизонте уже не видно родного острова, а нового, неизведанного острова еще не было видно. “Ну вот, - сказал обезьянка Борис, - теперь мы заблудились. Как мы теперь узнаем где находиться запад? Солнца ведь уже нет”. “Не переживайте, - успокоила своих друзей обезьянка Миа, - есть и другие способы определить стороны света. Например, Луна, она ведь тоже выходит на востоке, а заходит на западе”. “Значит если нам надо плыть на восток, то мы должны двигаться от Луны, которая только что вышла из за горизонта?” – спросил Борис. “Всё верно”, - ответила обезьянка Миа. РИС. 13 (на рисунке должен быть изображен небесный купол с указанием сторон света и основными небесными телами, о которых идёт речь: Солнце, Луна. Сетку широты и долготы можно убрать, что бы это смотрелось красиво. По середине стоит расположить плот.)

В это время подул попутный ветер и понёс плот с друзьями на борту в сторону восток. Через некоторое время на горизонте появилась земля. Это и был тот остров, к которому обезьянки так долго плыли. Когда плот причалил на пляж и обезьянки сошли на берег, они увидели, что этот остров был куда лучше, чем прежний. Песок был очень чистым, а пальм было в два раза больше. Пошлите в джунгли, - сказала обезьянка Миа, - посмотрим, что там есть интересного. И друзья, веселясь вприпрыжку направились в глубь острова, где их будут ждать новые приключения… РИС. 14 (Вся компания вприпрыжку направляется в сторону джунглей, оставляя за собой пляж с белоснежным песком)