Проект по окружающему миру во 2 классе «Гриб-растение или животное» учителя начальных классов МОУ «СОШ с. Ягодная Поляна Фадеевой В.Н. - презентация

Презентация на тему: " Проект по окружающему миру во 2 классе «Гриб-растение или животное» учителя начальных классов МОУ «СОШ с. Ягодная Поляна Фадеевой В.Н." — Транскрипт:

2 Проект по окружающему миру во 2 классе «Гриб-растение или животное» учителя начальных классов МОУ «СОШ с. Ягодная Поляна Фадеевой В.Н.

3 Тема урока: «Грибы – царство природы». Цели: -вовлечение каждого участника в активный познавательный процесс творческого характера, в разные виды деятельности; -развитие умения проектировать свою деятельность.

4 Учебно – педагогические задачи: 1.Образовательные: -формирование устойчивого интереса к предмету, умения работать с дополнительной литературой; -расширение кругозора; -повышение эрудиции. 2.Воспитательные: воспитание способности к взаимопониманию, интереса к творческим усилиям товарищей, а также ответственности за выполнение коллективной работы. 3.Развивающие: -приобщение к полезной деятельности; -развитие творческих способностей; -развитие эстетического вкуса; -развитие интереса к предмету; -привлечение к участию в школьной жизни членов семьи.

5 Тип проекта: исследовательский. «Детская цель проекта» - найти ответ на поставленный вопрос. Возраст: 8-9 лет. Класс: 2. Время работы над проектом: 1 неделя. Форма работы: урочно- внеурочная, по группам: «Биологи», «Зоологи», «Доктора природы» (в группе по 7-8 чел.) Режим работы: использование учебных часов по окружающему миру и часов неаудиторной занятости.

6 Обеспечение: 1.Материально- техническое и учебно- методическое: компьютер, сканер, учебная и методическая литература, школьная библиотека. 2.Дополнительно привлекаемые участники: родители. 3.ЗУН и общеучебные навыки, необходимые для самостоятельной работы: -владение устной и письменной речью; -владение определенными знаниями по предмету; -умение работать с дополнительной литературой, вести поиск информации. 4.Мотивация к познанию, работе: личный интерес уч-ся, самореализация.

8 Гриб – какой он? Гриб- удивительное создание природы. Белый гриб и сыроежка, подосиновик и опенок, зеленая плесень на хлебе, дрожжи для пирога – все это грибы. Есть грибы гигантских размеров, например трутовики, которые растут на деревьях. А есть такие грибы, которые можно увидеть только с помощью микроскопа. Интересный факт! Шляпка и ножка – это плодовое тело гриба. Сам гриб скрыт под землей. Грибница и есть сам гриб!

10 Почему грибы не являются растениями? Подобно растениям грибы стоят неподвижно. Грибы растут, как растения. За сутки нить грибницы увеличивается на 1 км. Шляпочные грибы напоминают растения, но у них есть плодовое тело, формирующееся в почве из нитей грибницы. В отличие от растений грибы не умеют делать сахар и кислород из углекислого газа и воды, а едят готовые питательные вещества. Они не умеют, как растения, использовать энергию солнечного света и питаться углекислым газом из воздуха. Таким образом, роль грибов в природе прямо противоположна роли растений. Растения из углекислого газа и минеральных веществ производят органические вещества, а грибы разрушают ее, возвращая углекислый газ атмосфере, а минеральные вещества почве. Это главное отличие грибов от растений – отсутствие способности к фотосинтезу. У грибов нет корней, стебля и листьев, а есть вещества, которые имеются у животных.

11 Почему грибы не относятся к животным? Вещество хитин строит тела грибов и насекомых. И окраска у них такая же, как у животных – коричневая, а не зеленая, как у растений. Животные передвигаются, чувствует и отвечают на раздражения, а гриб неподвижен и на раздражения не отвечает. Грибы не могут заниматься поисками мест обитания и не могут искать партнеров для размножения. Грибы не рождают детенышей и не откладывают яйца, как животные, а размножаются спорами. Они не имеют органов зрения и обоняния. В отличие от грибов, животные питаются другими организмами и делятся на теплокровных и холоднокровных. В свою очередь грибы обладают способностью поселяться на животных и вступать в симбиоз с растениями. Грибы поселяются на корнях деревьев. Корни защищают грибы, а те в свою очередь, снабжают растения питательными веществами.

12 Грибы – особое царство природы. Грибы не относятся ни к растениям, ни к животным. Это отдельное царство, но оно тесно связано с лесом, потому что многие грибы его «жители».

13 Польза грибов. 1.Грибы разрушают остатки живых организмов и способствуют образованию перегноя. 2.Некоторые грибы помогают растениям впитывать из почвы воду и соли. 3.Грибами питаются многие животные. 4.Из грибов можно приготовить разные блюда, а также их применяют в производстве хлеба, сыра, кефира и др. 5.Есть грибы – лекарства.

14 Вред грибов. 1.Отравление ядовитыми грибами. 2.Заболевания сельскохозяйственных растений (головня, спорынья). 3.Поражение древесины (трутовики). 4.Поражение кожи, ногтей и внутренних органов человека и животных.

15 Грибы не относятся ни к растениям, ни к животным. Это отдельное царство, но оно тесно связано с лесом, потому что многие грибы – его «жители».