КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА. 4 класс. (самооценка знаний по русскому языку, математике, окружающему миру, литературному чтению)

1 КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА. 4 класс КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА. 4 класс (самооценка) (самооценка знаний по русскому языку, математике, окружающему миру, литературному чтению) РОВНОЕ НАСЛЕДСТВО (басня) Лев Николаевич Толстой У одного купца было два сына. Старший был любимец отца, и отец все своё наследство хотел отдать ему. Мать жалела меньшого сына и просила мужа не объявлять до времени сыновьям, как их разделят: она хотела как-нибудь сравнять двух сыновей. Купец её послушал и не объявил своего решения. Один раз мать сидела у окна и плакала. К окну подошёл старый странник и спросил, о чём она плачет? Она сказала: «Как мне не плакать: оба сына мне равны, а отец хочет одному сыну все отдать, а другому ничего. Я просила мужа не объявлять своего решения сыновьям, пока я не придумаю, как помочь меньшому. Но денег у меня своих нет, и я не знаю, как помочь семейному горю». Странник сказал: «Твоему горю легко помочь; поди объяви сыновьям, что старшему достанется всё богатство, а меньшому ничего; и у них будет поровну». Меньшой сын, как узнал, что у него ничего не будет, ушёл в чужие страны и выучился мастерствам и наукам, а старший жил при отце и ничему не учился, потому что знал, что будет богат. Когда отец умер, старший ничего не умел делать, прожил всё своё имение, а младший выучился выживать на чужой стороне и стал богат. 1

2 Прочитай текст не менее трёх раз и постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку. Часть 1 1. Выберите героя, которого нет в сказке Л.Н. Толстого. Обведите нужную цифру. 1) Купец. 2) Дочь. 3) Странник. 4) Сыновья. 2. Подчеркни в тексте одной чертой ответ на вопрос: -Какой совет дал купчихе странник? 3. Заполни таблицу словами из текста. Выпиши по 3 таких слова. Выдели окончания и определи признаки каждого слова по образцу. Имя существительное Имя прилагательное Глагол Ед.ч., м.р, И.п., 2 скл. Странник ОБРАЗЕЦ: ж.р., Р.п. до особого (времени) Прочитай числа и запиши их рядом. ед.ч., буд. вр., 3 л., спр. разделят Триста тысяч Одиннадцать миллионов пятьсот тысяч 5. Прочитай и реши задачу. Впиши правильно числа из предыдущего задания. Отец оставил старшему сыну наследство, которое приносит в месяц рублей. За сколько полных месяцев сын купца получит рублей дохода? 2

3 6. Запиши значение выражения «выучился мастерствам». Если нужно, перечитай текст ещё раз. 7. Составь и запиши план прочитанного текста. 8. Выпиши из первого абзаца 3 слова с орфограммой «проверяемая безударная гласная в корне слова». Рядом напишите проверочные слова, выделите корень слова, подчеркните орфограммы. Часть 2 9. Прочитай и реши задачу. В прошлом месяце цена товара составляла 1200 рублей. Теперь цена понизилась на 1/10 этой суммы. Какова теперь цена товара? 10. Запиши тему текста (о чём?). Запиши главную мысль текста(чему учит быль?) Я считаю, что. 11. Выпиши из текста 3 личных местоимения, укажи их признаки (по образцу): их - (нач. форма- они), 3л,мн.ч., Р.п. 3

4 12. Найди и подчеркни главные и второстепенные члены предложения. Подпиши сверху над словами части речи. Купец её послушал и не объявил своего решения. Один раз мать сидела у окна и плакала. 13. Определи верную последовательность событий, происходящих в рассказе. Расставь номер предложений по порядку. Странник даёт совет купчихе. Купец хочет оставить наследство старшему сыну. Младший сын купца отправляется учиться. Купчиха плачет у окна. Старший сын становится бедным. Мать объявляет сыновьям волю отца. 14. Как ты понимаешь смысл выражения «ровное наследство»? Запиши: 15. Запиши 3 «ровных» математических выражения. 16. Объясни роль Ъ И Ь знаков в выделенных слова этого предложения. Я просила мужа не объявлять своего решения сыновьям, пока я не придумаю, как помочь меньшому. Закрась зелёным карандашом в словах этого предложения согласные буквы, которые обозначают звонкие звуки. 17. Выбери названия литературных произведений, в которых рассказывается о путешествиях. Отметь верные ответы значком. «Бременские музыканты». «Незнайка на Луне». «Морозко». «Живая шляпа». «Лебедь, щука и рак». «Каша из топора». «Путешествие Нильса с дикими гусями». 4

5 18. Прочитайте задачи. Решите две задачи по выбору. КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА. 4 класс (самооценка) 1) Скорость восхождения в гору 1 м/с, а с горы 3 м/с. На сколько секунд быстрее спустится человек с горы высотой 3300 м, чем поднимется на неё? Ответ вырази в минутах. 2) Высота горы 1234 м, в первый день туристы поднялись на 220 м, во второй день прошли вдвое больше, а остальной путь преодолели за третий день. Какое расстояние прошли туристы в третий день? 3) Найди периметр горы, имеющей форму треугольника, если известно, что длина склона горы 1100 м, а её основание 400 м. 19. Дополни таблицу примерами из текста. Выпиши 3 слова, которые соответствуют схеме в таблице. слово приставка корень суффикс окончание наследство на- -след- -ств- -о разделят сыновьям просила 5

6 20. Раньше так называли купца, торговца, преимущественно иностранного, заморского. А сейчас это знакомый человек, которого вы принимаете в своём доме. Догадайтесь по смыслу или вспомните это слово. 21. СТОЛИЦЫ МИРА (ИГРА СО СЛОВАМИ) Эти фразы, на первый взгляд, выглядят странными. Если присмотреться повнимательнее можно заметить, что в каждой из них скрыто название какой-либо страны и название её столицы. Например: Франц и я заключили пари. Жак свидетель. Видно, что здесь «спрятано»? Франц-и-я заключили пари-жак свидетель. (Франция - Париж). Прочитай предложения и найди эти слова. - На подоконнике стояли настурция и стакан карамели. одо коннике стояли настурция и стакан карамели. (Турция - Анкара). (Чили - Сантьяго). - А теперь у меня вопрос: сия леди послала письмо сквайру? Пассажир в пятом купе ругается: ему не выдали матрац. (Перу - Лима). -Старатели Аляски, таймырские геологи! Будете в Анапе - киньте в море монетку. Старатели Аляски, таймырские геологи! Будете в Анапе - киньте в море монетку. (Китай - Пекин). 6